天降亂離兮,其由,三綱易位兮,四維不修! - 第6頁 - 馬英九政運與台灣政經情勢預測 - 實證因果紫微斗數學會
印證因緣果報的真實存在→已經運用本門的「宿緣律」,破天荒全過程,在網路公開討論區兩萬多篇公開問答,超過萬次的宿世因緣推算,幾達100/100的神準推斷了雙方注定的宿緣互動心態、互動過程與結局,印證了人與人之間確實存在著注定的宿世緣分。而這神準的宿世緣分,也就是顯示了前世冤欠或是前世恩德,造成今生注定的貴人或是冤親小人,這也證實了因緣果報的存在;而掌握貴人冤親的天機契機,也就掌握了今生成功失敗的重要關鍵。實證天理因果真實存在→前世因果功過能印證→運用本門的「因果律」超過千次的前世因果功過推斷,不只是神準推斷出今生必然的命運過程型態,也神驗的推斷出前世因果與祖宗因果,對於本身命運吉凶的重大影響,實證了「因緣同類相生」「前世因果今生相反承受」的因果天理,詳細的因果作用原理闡述如下;在精彩主題區中「前世今生因果」的故事中,就陳列了多個可以查證歷史而印證過的真人真事實例;通常認為前世因果今生難以求證,但是在這些事例中,依據本門紫微因果律,卻真正可以從祖上歷史因果經歷的實證來看,印證出「宿世因果報應」是有某些傳承的依據。 因為,單從自身一組生辰資料就可以準確推算出自身之外的祖上多代的主要歷史因果功過,這不就明顯的呈現出因緣果報的「欲知前生事,今生受者是」的「因緣承受」法則,也就是「善惡因緣必有前世因」「善惡到頭終有報,不爭早與遲」;再從「因果律」中的「種瓜得瓜種豆得豆」、「因緣同類相生」的因緣承受法則,可以讓人明顯的理解這些「前世因」,既是祖上的功過遺產,再從「欲知前生事,今生受者是」的因緣法則,可也就是明顯呈現自身在多次前世輪迴中的主要因果功過。協助超昇業障,教導修行功果→達爾文的進化論,不也就是肉體生命基因的「因緣承受」,並在之後的發展,開啟了生命基因科學的昌盛; 「實證因果紫微」的斗數原理也就如進化論般、劃時代的證實了「因果論」,也將在以後陸續發布的主題中,呈現出「實證因果紫微」的斗數推算系統,可以像生命的基因與演化科學;甚至更科學地,將宿世緣分的互動規律,命格與緣份的運作原理,像精密的基因工程,去掌握因果基因結構,與因果基因交換的精密技術智慧;精妙的「實證因果紫微」斗數系統,將可以無可限量進化,與研究發展應用,可以像「生命基因科學」般的幫助人類生命靈魂的進化與救贖。

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天降亂離兮,其由,三綱易位兮,四維不修!

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1#
christmas168 發表於 2011-7-2 21:05 | 顯示全部樓層
這一篇報導很有義意


學生唸論語背子曰 日本瘋孔夫子
TVBS 更新日期:"2011/07/02 17:20" 郭展毓 

全球吹起中文熱,現在連日本的小學生都要拿起論語,大聲背出「子曰」,學論語不只是讓小朋友認識孔夫子的思想,日本家長認為,還可以藉此機會教育,管教孩子的品行。

「子曰」,兩個字大大的寫在白板上,這堂論語課,是為小朋友而上。學生:「很難,不過很有趣。」

從幼稚園到小六,44位日本孩子拿起論語猛讀,日本吹起中文熱,連小朋友都不得不學論語了。父母:「學出興趣的話,會想讓他們繼續。」

既然要學,就得從小開始,這個小女孩才5歲,卻能隨口背誦魏靈公第15中的這一段。學生:「吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。」

就像在背課文一樣,小女孩一字不漏的把論語背誦出來,不過孔夫子的博大精深,當然超出小女孩的守備範圍。記者:「妳明白意思嗎?」學生:「不明白。」

論語對日本人來說,還有個很重要的功用,因為日文漢字的發音,分為「音讀」和「訓讀」,音讀指得是來自中國或朝鮮的讀音,訓讀是古日文的發音,論語可是訓練「音讀」的好幫手。學生:「巧言令色鮮矣仁。」

現在孩子們如果在學校發生爭端,家長還能用孔夫子的話來機會教育,這可是比家長自己講的,還要有說服力。父母:「君子和而不同、小人同而不和。有不同意見的朋友,也是很重要的。」

全世界都在講中國話,孔夫子的話,如今真的越來越國際化。

2#
christmas168 發表於 2011-7-31 16:51 | 顯示全部樓層
[b]回復 31# 陰川蝴蝶君

唉...這個報應實在是太大了..
日本''南韓''美國若還不知自己做錯了什麼..
人民就永無止境的繼續受苦...哀憐 哀憐
印證因緣果報,實證天理因果,協助超昇業障,教導修行功果

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